Perfil
M. Mercè GONZÁLEZ CALDERÓN
Badalona
Postgrau als Estats Units, 1987
Nace en Barcelona en 1965. En 1988 obtiene el título de licenciada en Filología Anglogermánica por la Universitat de Barcelona (UB), y en 1990 obtiene el título de máster en Lingüística por la University of Iowa. Posteriormente inicia el programa de doctorado con un trabajo de investigación sobre Sintaxis Catalana. De 1991 a 1994 combina la actividad científica con su trabajo de profesora ayudante en el Departamento de Lingüística de la University of Massachusetts at Amherst. Desde 2000 trabaja como voluntaria en la Associació Catalana de Dislèxia, donde combina su interés profesional por las dificultades de aprendizaje en niños y adolescentes con actividades de divulgación sobre los problemas de lenguaje que afectan al aprendizaje. También colabora con la European Dyslexia Association, donde ha publicado dos artículos. En 2001 inicia sus estudios de Psicología en la UB. También desde este mismo año trabaja como profesora asociada en la Sección de Filología Inglesa (Facultad de Filología de la UB), donde imparte asignaturas de la licenciatura de Filología Inglesa.
La beca de M. Mercè
Estudis cursats amb la beca
Lingüística
Tipus d'estudis
Postgrau
Universitat o centre de destinació
University of Iowa, Iowa City, IA
Especialitat dels estudis cursats amb la beca
Lingüística general
Universitat d'origen
Universitat de Barcelona
Especialitat d'origen
Filologia
El codi de la teva beca és . L’has de fer constar en totes les publicacions o materials de difusió que realitzis i que tinguin relació amb la recerca finançada per la beca de ”la Caixa”. Concretament, la menció que cal fer és: “El projecte que ha generat aquests resultats ha tingut el suport d’una beca de la Fundació Bancària ”la Caixa” (ID 100010434), el codi de la qual és ”.
NOTÍCIES SOBRE M. MERCÈ
11 November 2015
“Amb 15 minuts d’entrenament 4 vegades a la setmana n’hi ha prou per constatar millores amb el mètode Glifing”
Sabies que el 80% dels problemes d’aprenentatge estan relacionats amb la lectura? No és pas estrany, ja que la comprensió lectora és la base de l’educació en tots els àmbits. Com pots resoldre un problema matemàtic si no n’entens l’enunciat?