
Perfil

Margarita Molina Fernández
Estudiante de doctorado UQAM, Montreal
Canada, 2017
Nace en Albacete en 1989, oriunda de Las Pedroñeras. En 2005 participa en la Ruta Quetzal. En 2012 obtiene el título de Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Politécnica de Valencia. En 2011 realiza una estacia de seis meses en el Alberta College of Art and Design de Calgary (Canadá) gracias a la beca PROMOE. En 2015 obtiene el título de Máster Texto e Imagen en la especialidad cómic por la Universidad de Poitiers y la Escuela Europea Superior de la Imagen de Angoulema (Francia). Actualmente realiza el doctorado en Estudios y Prácticas de las Artes de la Universidad de Quebec en Montreal. En este centro ha trabajado en distintos proyectos: como directora artística en un proyecto de cómic digital para la Escuela de Gestión, como asistente de investigación para la Cátedra de Canadá en arte y literatura digital y la Cátedra en literacidad mediática digital, y como monitora del curso LIT1215 – Universo material del libro.
Profesional sector
Your fellowship code is . You have to include it in all the publications or dissemination materials you create which are related to the research funded by the ”la Caixa” fellowship. Particularly, this mention should read as follows: “The project that gave rise to these results received the support of a fellowship from ”la Caixa” Foundation (ID 100010434). The fellowship code is ”.
THE FELLOWSHIP FOR MARGARITA
Application period
Canada, 2017
Host university or research centre
Université du Québec à Montréal, QC
Studies pursued with the fellowship
Doctorat en éstudes et pratiques des arts
Type of studies
Doctorate
Speciality of studies pursued with the fellowship
Plastic arts
Home university
Universitat Politècnica de València
Home speciality
Plastic arts
NOTICES ON MARGARITA

23 April 2022
It’s time for comics: a horizon beyond manga
On World Book Day, we want to speak with two experts from the world of comics about the boom that their sector is currently experiencing and the promise of future success, as well as its communicative and educational potential beyond mere entertainment.